영아발달평가 만1세~기와 2학기.hwp 파일정보
영아발달평가 만1세 1학기와 2학기.hwp
영아발달평가 만1세~세 1학기와 2학기 자료설명
어린이집 발달평가 만1세 1학기 2학기입니다.
영아발달평가 만1세~026 | 즉시다운 자료의 목차
기본생활
식습관
학기 초보다 식사 도구를 잘 사용하며 약간의 편식이 있지만 골고루 먹으려 하며 국을 전혀 먹지 않던 전과 달리 지금은 국도 조금씩 스스로 먹고 있습니다.
식사시간은 강요하지 않고 편안하게 식사하도록 도와주고 있습니다.
배변한 후 바로 불편함을 표현하고 기저귀 갈이를 하고 있습니다. 화장실 배변활동을 돕고자 관심을 가지도록 도와주고 있습니다. 잠들기까지 시간이 걸리지만 잠든 후에는 푹 잘 자고 기분 좋게 일어납니다.
배변습관
수면습관
신체운동
신체 활동시 또래들에 비해 빨리 지치거나 실증을 느끼고 활동이 많은 놀이는 피하며 많이 움직이는 것을 싫어하던 지난 학기에 비해 많이 움직이고 활동에도 적극적으로 참여합니다. 눈과 손을 협응하는 활동인 소근육 활동도 아주 적극적이고 좋아합니다.
의사소통
여러 가지 소리에 반응을 보이고 옹알이와 함께 “엄마” “악어” “아부지”“수박”“ 안녕” 등 짧은 단어정도의 언어표현을 할 수 있습니다. 말할 순서에 따라
본문내용 (영아발달평가 만1세~기와 2학기.hwp)
기본생활
식습관
학기 초보다 식사 도구를 잘 사용하며 약간의 편식이 있지만 골고루 먹으려 하며 국을 전혀 먹지 않던 전과 달리 지금은 국도 조금씩 스스로 먹고 있습니다.
식사시간은 강요하지 않고 편안하게 식사하도록 도와주고 있습니다.
배변한 후 바로 불편함을 표현하고 기저귀 갈이를 하고 있습니다. 화장실 배변활동을 돕고자 관심을 가지도록 도와주고 있습니다. 잠들기까지 시간이 걸리지만 잠든 후에는 푹 잘 자고 기분 좋게 일어납니다.
배변습관
수면습관
신체운동
신체 활동시 또래들에 비해 빨리 지치거나 실증을 느끼고 활동이 많은 놀이는 피하며 많이 움직이는 것을 싫어하던 지난 학기에 비해 많이 움직이고 활동에도 적극적으로 참여합니다. 눈과 손을 협응하는 활동인 소근육 활동도 아주 적극적이고 좋아합니다.
의사소통
여러 가지 소리에 반응을 보이고 옹알이와 함께 “엄마” “악어” “아부지”“수박”“ 안녕” 등 짧은 단어정도의 언어표현을 할 수 있습니다. 말할 순서에 따라 표정 몸짓 말소리로